UPEMI

#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie

Nazwa projektu: Od teorii do praktyki II – poprawa efektywności kształcenia zawodowego w Powiecie Zgorzeleckim

Numer projektu: FEDS.08.03-IZ.00-0010/25

Umowa o dofinansowanie FEDS.08.03-IZ.00-0010/25-00

Program: FEDS.00.00

Priorytet: FEDS.08.00 – Fundusze Europejskie dla Edukacji na Dolnym Śląsku

Działanie: FEDS.08.03 – Dostęp do edukacji

Projekt to odpowiedź na przeprowadzoną w okresie I-VI 2025 r. indywidualną diagnozę potrzeb Zespołu Szkół Zawodowych i Licealnych w Zgorzelcu (Technikum) dla którego organem prowadzącym jest Powiat Zgorzelecki. Diagnoza szkoły obejmuje analizę potrzeb całego jej środowiska, uczniów/uczennic (dalej U), nauczycieli/ek (N), oczekiwań pracodawców i potrzeb lokalnego/regionalnego rynku pracy, potrzeb związanych z dostosowaniem pracowni kształcenia zawodowego do warunków panujących w rzeczywistym środowisku pracy. Dyrekcja szkoły z kadrą dydaktyczną przeprowadziła diagnozę i ustalono najbardziej efektywne rozwiązania w zakresie zdiagnozowanych potrzeb edukacyjno-rozwojowych U w zakresie rozwoju kompetencji kluczowych, rozwoju umiejętności programowania i wykorzystywania TIK, AI w tym innych rozwiązań cyfrowych, rozwój kompetencji i umiejętności niezbędnych na rynku pracy w zakresie kształcenia zawodowego. Wciąż zmieniający się rynek pracy oraz nowe trendy gospodarcze i dynamicznie rozwijające się społeczeństwo wiedzy, wymuszają odpowiednie dostosowanie programów i metod nauczania ze szczególnym zwróceniem na rozwój kompetencji kluczowych oraz umiejętności, o których mowa w Zintegrowanej Strategii Umiejętności 2030. Istotne w tym aspekcie jest również dokładne rozpoznanie oczekiwań pracodawców oraz wspieranie ich aktywnego uczestnictwa w procesie kształcenia U. Wspieranie tworzenia nowych form i kierunków kształcenia przyczyni się do poszerzenia możliwości zdobywania przez U wiedzy teoretycznej i praktycznej adekwatnej do wymagań współczesnej gospodarki. Na podstawie diagnozy stwierdzono m.in., że U w toku całego procesu kształcenia zawodowego otrzymują niskie wyniki w nauce. Rodzi to prawdopodobieństwo niepowodzeń np. przerwanie nauki lub niezdany egzamin zawodowy. Wobec czego niezbędna jest realizacja bogatego wachlarza zajęć dodatkowych, staży uczniowskich i innych form wsparcia rozwijających kompetencje i umiejętności, o których mowa powyżej, w ścisłym powiązaniu z potrzebami rynku pracy. Wspierane będą również działania z zakresu edukacji ekologicznej i na rzecz zrównoważonego rozwoju w wymiarze środowiskowym, prowadzące w efekcie do lepszego dostosowania umiejętności i wiedzy do potrzeb rynku pracy w obliczu zielonej transformacji. Dodatkowo z racji na obecność w szkole U, u których stwierdzono specjalne potrzeby edukacyjnorozwojowe w tym osoby z niepełnosprawnościami, niezbędne jest wsparcie dedykowane tej grupie. Musi to być z jednej strony wsparcie zindywidualizowane, ale jednocześnie traktowanie tych osób na równi z rówieśnikami. Biorąc pod uwagę, że umiejętności i kompetencje społeczne, które w dużym stopniu determinują pierwsze wrażenie jakie będzie miał o U przyszły pracodawca, w projekcie uwzględniono również i ten aspekt. Odpowiedzią na to będzie zorganizowane doradztwo zawodowe dla każdego U. Zgodnie z diagnozą potrzeb w projekcie uwzględniono wsparcie dedykowane Nauczycielom/kom kształcących w obszarze zawodowym. Ponadto mając na uwadze stwierdzone istotne rozbieżności w zakresie wyposażenia/dostosowania pracowni zawodowych do rzeczywistych warunków panujących w danym środowisku pracy, na podstawie rozmów z pracodawcami, stwierdzono konieczność doposażenia pracowni kształcenia zawodowego. Cel główny: Wzrost efektywności i jakości nauczania poprzez dostosowanie kompetencji kluczowych, zawodowych, cyfrowych, zielonych 240 U (86K) i 10 N (2K) oraz doposażenie 7 pracowni kształcenia zaw. w okresie 01.12.25r.- 30.06.2027r. w ścisłej współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym. Efektem wsparcia będzie podniesienie motywacji U do poszerzania wiedzy i umiejętności w zawodzie, zaszczepienie w nich pasji do zawodu, wzmocnienie szansy na ukończenie nauki w szkole zawodowej, zwiększenie zdawalności z egzaminów zawodowych. Podniesienie kompetencji nauczycieli/ek.

Projekt dedykowany jest 240 U i 10 N  z Technikum Zespołu Szkół Zawodowych i Licealnych w Zgorzelcu.

Grupa docelowa to 240 uczniów/uczennic (86K) i 10 Nauczycieli/ek (2K) kształcący w ramach przedmiotów zawodowych w Technikum Zespołu Szkół Zawodowych i Licealnych w Zgorzelcu.

Celem głównym projektu jest wzrost efektywności i jakości nauczania poprzez dostosowanie kompetencji kluczowych, zawodowych, cyfrowych , zielonych 240 uczniów/uczennic i 10 nauczycieli oraz doposażenie 7 pracowni kształcenia zawodowego w okresie 01.12.2025 – 30.06.2027 r. w  ścisłej współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym.

Efektem wsparcia będzie podniesienie kwalifikacji u uczniów i kadry pedagogicznej zamieszkującej gminy z terenu powiatu zgorzeleckiego, co w konsekwencji pozwoli na wyrównanie szans i możliwości edukacyjnych, wzmocnienie integracji społecznej oraz podniesienie jakości oferowanych programów, a w konsekwencji do lepszego przygotowania mieszkańców gmin z terenu powiatu zgorzeleckiego do udziału we współczesnym rynku pracy.

Otrzymane formy wsparcia w projekcie to:

• doskonalenie zawodowe nauczycieli/nauczycielek z Technikum Zespołu Szkół Zawodowych i Licealnych w Zgorzelcu,
• zajęcia dedykowane uczniom i uczennicom z Technikum Zespołu Szkół Zawodowych i Licealnych w Zgorzelcu,
• zajęcia z zakresu doradztwa zawodowego dla uczniów z Technikum Zespołu Szkół Zawodowych i Licealnych w Zgorzelcu,
• staże uczniowskie u pracodawców dla uczniów/uczennic z Technikum Zespołu Szkół Zawodowych i Licealnych w Zgorzelcu,
• doposażenie pracowni zawodowych w Technikum Zespołu Szkół Zawodowych i Licealnych w Zgorzelcu.

Planowany okres realizacji

od 01.12.2025r. do 30.06.2027 r.

Cel główny

Celem głównym projektu jest wzrost efektywności i jakości nauczania poprzez dostosowanie kompetencji kluczowych, zawodowych, cyfrowych , zielonych 240 uczniów/uczennic i 10 nauczycieli/nauczycielek oraz doposażenie 7 pracowni kształcenia zawodowego w okresie 01.12.2025 – 30.06.2027 r. w  ścisłej współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym.

Wartość projektu

Wartość projektu: 1 264 160,00 zł

Dofinansowanie: 1 011 328,00 zł otrzymane ze środków Unii Europejskiej

Informacja: zgodnie z Ustawą z dnia 14 czerwca 2024r. o ochronie sygnalistów (Dz.U. 2024 poz. 928) informujemy o możliwości zgłaszania do Instytucji Zarządzającej lub Instytucji Pośredniczącej podejrzenia o niezgodności Projektu lub działań Beneficjenta z KPON. Sygnały, zgłoszenia lub skargi dotyczące wystąpienia niezgodności Projektu z postanowieniami KPON mogą przekazywać osoby fizyczne (uczestnicy projektów lub ich pełnomocnicy i przedstawiciele), instytucje uczestniczące we wdrażaniu funduszy Unii Europejskiej, strona społeczna (stowarzyszenia, fundacje), za pomocą:

1. Poczty tradycyjnej w formie listownej na adres ministerstwa: Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej, ul. Wspólna 2/4, 00-926 Warszawa lub Ministerstwo Edukacji Narodowej, al. J. Ch. Szucha 25, 00-580 Warszawa,
2. Skrzynki nadawczej e-puap Ministerstwa Funduszy i Polityki Regionalnej lub Ministerstwa Edukacji Narodowej.